Otizm Nedir? Otizm Belirtileri
Otizm Nedir?
Otizm, nörolojik ve gelişimsel bir bozukluk olarak kabul edilen, genellikle çocukluk döneminde başlayan ve ömür boyu devam eden bir durumdur. Bireyden bireye büyük varyasyonlar gösterir.
Nörogelişimsel bozukluklar, bir bireyin sinir sistemi gelişimi ve işlevi ile ilgili anormaliteleri veya bozuklukları ifade eden bir terimdir. Bu tür bozukluklar, beynin ve sinir sisteminin doğru şekilde oluşması, büyümesi, işlemesi veya işlevini yerine getirmesi sırasında ortaya çıkabilir. Nörogelişimsel bozukluklar, bireyin bilişsel, duygusal, davranışsal ve sosyal işlevlerini etkileyebilir.
Nörogelişimsel bozukluklar, genellikle çoklu faktörlerin bir sonucu olarak ortaya çıkarlar ve bu faktörler genetik, çevresel, nörolojik ve sosyal etkenleri içerebilir.
Otizm, 0-5 yaş arasındaki çocuklarda genellikle erken çocukluk döneminde belirgin hale gelir ve bu yaş aralığında çeşitli belirtiler görülebilir.
Otizm, her bireyde farklı bir şekilde ortaya çıkabilir ve birçok farklı semptom ve düzeyde şiddet gösterebilir. Otizmli bireylerin öğrenme ve eğitim ihtiyaçları da bu çeşitliliği yansıtarak farklılık gösterebilir.
Bir “spektrum” bozukluğu (geniş bir yelpaze üzerine yayılmış semptomları ve semptomların derecesi) olarak bilinir çünkü insanların yaşadığı belirtilerin türü ve şiddeti çok çeşitlidir.
Otizm Belirtileri
Otizm belirtileri genellikle yaşamın ilk 3 yılında ortaya çıkar, ancak bazı durumlarda daha sonra da ortaya çıkabilir.
Bazı çocuklarda belirtiler daha belirginken, bazı çocuklarda daha hafif olabilir. En yaygın belirtileri şunlardır:
- Sosyal Etkileşim Sorunları: Otizmi olan bireyler genellikle sosyal etkileşimde zorluk yaşarlar. Göz kontağı kurmak, duygusal ifadeleri anlamak ve diğer insanlarla doğal bir şekilde etkileşimde bulunmakta zorlanabilirler.
- Göz teması kurmada veya sürdürmede zorluk
- Adıyla seslenildiğinde bakmama
- Başkalarıyla oyun oynamada veya etkileşimde bulunmada isteksizlik
- Yaşıtlarıyla yakın arkadaşlıklar kurmada zorluk
- Konuşma veya dil gelişiminde gecikme
- Konuşma yeteneği olsa bile, istek ve ihtiyaçlarını ifade etmekte zorluk
- Başkalarının duygularını anlamak veya yanıt vermekte zorluk
- Tekrarlayıcı Davranışlar ve İlgiler: Otizmi olan bireyler sıklıkla belirli konular veya nesneler hakkında yoğun ilgi gösterirler. Bu ilgiler bazen saplantılı olabilir. Ayrıca, tekrarlayıcı jestler, hareketler veya davranışlar sergileyebilirler.
- Aynı şeyleri tekrar tekrar yapma isteği
- Belli nesnelere veya etkinliklere aşırı odaklanma
- Aşırı hareketlilik veya hareketsizlik
- Duyusal uyaranlara karşı aşırı duyarlılık veya duyarsızlık
- Aşırı takıntılı veya sınırlı ilgi alanları
- İletişim Zorlukları: Dil gelişimi otizmli bireyler arasında büyük farklılık gösterebilir. Bazıları konuşabilirken, bazıları konuşamayabilir. İletişimde sorunlar yaşayabilirler, dilin anlamını veya jestleri doğru bir şekilde anlamakta güçlük çekebilirler.
- Duyu Algısı Sorunları: Otizm, duyu algısı sorunlarına yol açabilir. Ses, ışık, dokunma gibi duyusal uyaranlara aşırı duyarlılık veya tam tersi, bu uyaranlara karşı duyarsızlık görülebilir.
- Rutin ve Tekrar: Otizmi olan bireyler, günlük yaşamlarında aynı rutinleri takip etmeye ve aynı davranışları tekrar etmeye eğilim gösterebilirler. Değişikliklere karşı direnç gösterebilirler.
- Genetik ve Çevresel Faktörler: Otizmin tam nedeni hala tam olarak bilinmemekle birlikte, genetik ve çevresel faktörlerin bir etkisi olduğuna inanılmaktadır. Aile geçmişi, bazı genetik mutasyonlar ve prenatal faktörler otizm riskini artırabilir.
- Erken Tanı ve Erken Müdahale: Otizmi erken teşhis etmek ve erken müdahale etmek önemlidir. Erken dönemde yapılan terapiler, bireyin iletişim ve sosyal becerilerini geliştirmeye yardımcı olabilir.
- Bireyselleştirilmiş Tedavi ve Destek: Her otizm vakası farklıdır, bu nedenle tedavi ve destek bireyselleştirilmelidir. Davranışsal terapiler, konuşma terapileri, fiziksel terapiler ve özel eğitim programları gibi farklı yaklaşımlar kullanılabilir.
Otizm birçok farklı seviyede görülebilir; bazı bireyler bağımsız bir yaşam sürdürebilirken, diğerleri daha fazla destek ve bakım gerektirebilir. Otizm spektrum bozukluğu (OSB) terimi, otizmin bu çeşitliliği ifade etmek için kullanılır ve her bireyin kendi güçlü yönleri ve zorlukları vardır. Otizmli bireyler topluma dahil edilmeli ve ihtiyaçlarına uygun destek ve anlayış sağlanmalıdır.
Otizmin nedenleri tam olarak bilinmemekle birlikte, genetik faktörlerin etkili olduğu düşünülmektedir. Ayrıca, prenatal (gebelik öncesi) ve perinatal (doğum sırası) dönemdeki çeşitli çevresel etkenlerin de otizmin riskini artırabileceği araştırmalarla incelenmektedir.
Otizm, bir ömür boyu süren bir durumdur, ancak erken tanı ve erken müdahale, otistik bireylerin yaşam kalitesini artırabilir ve belirtileri hafifletebilir. Otizmli bireylerin ihtiyaçlarına uygun destek ve eğitim sağlamak, önemlidir ve bu, aileler, eğitimciler ve sağlık profesyonelleri arasında işbirliği gerektirir.
Otizmin yaygınlığı konusunda Dünya Sağlık Örgütü’ne göre, dünyada her 100 çocuktan 1’inde bir tür otizm spektrum bozukluğu vardır.
Otizmli çocukların aileleri ve arkadaşları, bu çocukların gelişimini desteklemek için önemli bir rol oynayabilir. Aileler ve arkadaşlar, otizmli çocuklara sosyal beceriler geliştirmelerine, bağımsız olarak yaşamalarına ve toplumda aktif rol almalarına yardımcı olabilir.
Otizm spektrum bozukluğu konusunda Konya’da otizm özel eğitim merkezi olarak hizmet veren MEB onaylı kurumumuzda uzman ekibimizle iletişime geçebilir, destek alabilirsiniz.
Bu konuda ilginizi çekebilecek diğer yazılarımızı da okuyabilirsiniz.
OTİZM SPEKTRUM BOZUKLUĞU NEDİR? OTİZM BELİRTİLERİ VE TEDAVİSİ
Etiket:otizm nedir, otizm belirtileri
Şunları da sevebilirsiniz
Özel Eğitimde Grup Eğitimi
Otizm ve Beslenme
